近日，太原市教育局、文化和旅游局、體育局、科技局及團市委五部門聯(lián)合發(fā)布《關于進一步豐富中小學生課后服務內容的實施意見》，明確課后服務不再局限于傳統(tǒng)作業(yè)輔導和習題練習，而是拓展為以創(chuàng)意策劃為核心的多元化服務模式，旨在激發(fā)孩子們的創(chuàng)新思維、實踐能力與綜合素質。

根據(jù)文件內容，課后服務將引入創(chuàng)意策劃類活動，涵蓋藝術創(chuàng)作、科技探索、體育拓展、社會實踐等多個領域。例如，學校可組織學生參與手工制作、戲劇表演、機器人編程、戶外探險等項目，鼓勵孩子們在動手操作和團隊協(xié)作中發(fā)展興趣、提升能力。同時，相關部門將整合社會資源，邀請專業(yè)人士、志愿者或機構進校園，提供高質量、個性化的創(chuàng)意服務指導。

這一舉措響應了國家‘雙減’政策號召，減輕學生課業(yè)負擔，同時強調全面發(fā)展。通過課后服務的創(chuàng)新轉型，太原市致力于構建更加生動、有趣的學習環(huán)境，幫助孩子們在快樂中成長，培養(yǎng)未來社會所需的創(chuàng)造力與適應力。

家長和學校對此反響積極，認為此舉不僅能豐富孩子的課余生活，還能挖掘潛能、塑造品格。未來，太原市將持續(xù)優(yōu)化課后服務機制，確保創(chuàng)意策劃服務落地見效，為孩子們的成長注入更多活力與可能。